Halloween

A turma jovem curte muito o Halloween. Para saber mais um pouco dessa comemoração clique aqui
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Produção de texto: gênero histórias de aventuras.

Texto de aventuras sempre atraem crianças e adolescentes. Nossa proposta de produção de texto é a seguinte: imagine que o jornal de sua escola esteja fazendo um concurso para escolher texto de histórias de aventuras para publicar no espaço reservado à literatura. 

Para concorrer, você deve produzir um texto a partir de um início dado. O texto deve conter aproximadamente 30 linhas.
Não se esqueça de dar um título interessante para seu texto.


Era um domingo de sol. Paulo e seus amigos sairam caminhando pelas ruas das cidade. De repente...


Correção: Uma forma interessante de corrigir os textos seria levar os colegas lerem os textos uns dos outros e fazerem sugestões de correção. No início essa tarefa pode parecer muito difícil, depois descobrimos que os alunos são leitores bastante críticos.
Pode-se apontar alguns elementos a serem observados como;

• Pontuação adequada,
• Escrita correta das palavras,
• Uso adequado da concordânica nominal e verbal (observar o registro do texto)
  
• Uso de letras maiúsculas e minúsculas,
• Uso de letra legível,
• Organização do texto no papel,
• Uso de parágrafo,
• O texto contém todas as informações necessárias ao leitor.
• Existência de algum trecho que está confuso ou incompreensivo,
• Repetição de palavras,
• Palavras empregadas com sentido inadequado,
• Repetição de informações que impede o texto de avançar.
• Escreveu o título,
• O título está de acordo com o texto e desperta a atenção do leitor.

As sugestões de correção devem vir em uma folha a parte, por outro lado, seria interessante estimular o aluno revisor que apontasse também as qualidades do texto, aquilo que ele achou interessante, o que prendeu sua atenção, etc.

Dessa forma também preparamos nossos alunos para serem alunos críticos de seus textos e de outros textos e  a produção textual também seria muito beneficiada.

Ainda pode ser apresentada uma ficha com os principais itens para a construção do gênero histórias de aventura :

• Contextualização- espaço e tempo em que passa a história,
• Presença de personagens e suas características,
• As relações estabelecidas entre os personagens,
• A progressão temporal do texto e seus marcadores,
• Apresentação do conflito,
• A resolução do conflito,
• O final da história,
• Observar como se dá a retomada dos elementos dentro da história ( coesão).

Isso tudo pode parecer muito complicado, mas  não é. O professor deve ir aos poucos habituando sua sala de aula a trabalhar nessa perspectiva. Os bons frutos serão a recompensa da persistência.

Colorir - Primavera

Os professores das séries iniciais poderão utilizar a gravura para propor uma produção de texto narrativo: contar uma história que teve como final a situação apresentada pela gravura. Seria interessante fazer antes uma exploração oral da gravura .

Colorir

Dia da Criança - Dia do Professor

Imagem para um belo cartão

Dia da Criança - Sugestão de aula -períodos iniciais

Sugestão de aula para a Semana da Criança

Construção de um álbum denominado "Meu Mundo de Criança"

Objetivo: Levar a criança a refletir sobre seu mundo, as pessoas e as coisas que fazem parte dele. Ampliação de conhecimento de mundo. Fortalecimento de relações sociais.

O álbum poderá ser construído de diferentes maneiras. Poderão ser utilizadas fotos, figuras ou desenhos.

A primeira página do álbum deverá ser uma apresentação da própria criança: sua foto, um desenho que a represente ou mesmo uma figura de revista,etc.

Poderá constar do nome da criança ( escrito por ela), sua idade, nome dos pais e outros dados que a criança ou a professora julgar importante.

A segunda página poderá ser a da família.

A terceira: meus amigos

A quarta: meus brinquedo preferidos

A quinta : meu cantinho preferido

A professora poderá acrescentar ou modificar as páginas do álbum de acordo com as necessidades da turma ou do aluno.

Será um belo álbum para guardar e rever quando a criança estiver crescida.