Redação ENEM: que não fazer

Ao elaborar o texto da redação do ENEM deve-se evitar algumas ações que podem comprometer o seu texto. Maiores detalhes aqui

Atividade avaliativa terceiro ano

ATIVIDADE AVALIATIVA DE PORTUGUÊS – TERCEIRO ANO

ESCOLA:

ALUNO:___________________________________________________

DATA:__/__/__

PROFESSORA: 

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LEIA O TEXTO A SEGUIR

O leão e o camundongo

O leão ficou satisfeito depois de uma caçada e foi descansar embaixo de uma sombra de árvore.
O camundongo para escapar do gavião,escondeu na savana e sem perceber caiu na cabeça do leão.
Muito assustado, o camundongo quis sair dali correndo, mas o leão acordou e o agarrou pelo rabo.
O leão estava pronto para devorá-lo, quando o camundongo implorou:
___ Por favor, senhor rei da floresta, poupe minha vida e um dia irei retribuir.
O leão riu com desprezo e pensou:
___ Como um pobre e pequeno camundongo poderia retribuir sua vida a um leão?
___ Ele é tão fracote!
Resolveu deixá-lo ir quando de repente…
O leão urrou e percebeu que uma armadilha de caça caiu sobre ele. A rede era tão forte que o leão não conseguiu escapar.
Os urros do leão foram tão altos que o camundongo ouviu de longe. Rapidamente, ao ver o leão preso na rede começou a roer as cordas e logo salvou o leão.
O leão agradeceu ao camundongo e os dois amigos perceberam que poderiam viver como dois grandes amigos, pois jamais deveriam desfazer de alguém pela aparência.

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Responda sobre o texto:

a) Qual é o título do texto?

b) Quais são os personagens do texto?

c) Como o camundongo salvou o leão da armadilha dos caçadores?

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Separe as sílabas das palavras:

leão:

camundongo:

assustado:

quis:

urros:

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Circule a sílaba tônica de cada palavra e classifique-as em oxítona, paroxítona e proparoxítona.

Leão:

Camundongo:

Médico:

Guaraná:

Nuvem:

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Separe as sílabas das palavras e classifique-as em monossilaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba.

Rei:

Gavião:

Assustado:

Cordas:

Alguém:

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Reescreva as frases usando o feminino.

a) O leão é um animal selvagem e é o rei da floresta.
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b) O rato é muito pequeno, porém rápido e muito perigoso.
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c) Os amigos sempre devem ajudar uns aos outros.
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Relacione os antônimos, numerando as colunas

a- rápido

b- feliz

c- pequeno

d- alto

e- atencioso

f- colorido

g- nervoso

h)- honesto

i) feroz

g) escuro

Atividades de acentuação gráfica

1.(UFF-RJ) Só numa série abaixo estão todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale-a:

a) rápido, séde, côrte 

b) ananás, ínterim, espécime
c) corôa, vatapá, automóvel
d) cometi, pêssegozinho, viúvo
e) lápis, raínha, côr

02. Identifique as regras de acentuação utilizadas nos vocábulos abaixo:

a) xícara b) razão c) hífen  d) parabéns 

03. Escreva corretamente os sinais gráficos retirados de forma intencional das palavras dos textos abaixo:

a) Inversoes linguisticas e estilo rebuscado podem ser itens valorizados na literatura. Na comunicaçao de negocios, os excessos estilisticos se trasformam em ruido, atrapalhando a compreensao e distanciando o leitor do emissor.

b) Nao deixe que fiquem duvidas. Muitas vezes essas duvidas sao criadas pela falta de precisao generica, que tangencia os objetivos especificos da mensagem, mas nao os atinge.

04. Reescreva os vocábulos seguintes, corrigindo-os segundo as regras de acentuação gráfica prescritas pelo novo Acordo Ortográfico:

panacéia, idéia, européia, alcatéia, estréio, epopéia, estóico, paranóico, heróico, heróico, alcalóide, andróide, asteróide, apóio, jóias, bóia e tramóia.

05. (CESGRANRIO-RJ) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica:

a) terás / limpida
b) necessário / verás
c) dá-lhe / necessário
d) incêndio / também
e) extraordinário / incêndio

06. (UFSCar-SP) Estas revistas que eles ... , ... artigos curtos e manchetes que todos ... .

a) leem - tem - vêem
b) lêm - têem - vêm
c) leem - têm - veem
d) lêem - têm - vêm
 e) lêm - tem - vêem

15. (FGV-RJ) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases:

I. Cada qual faz como melhor lhe ( * )

II. O que ( * ) estes frascos.

III. Neste momento os teóricos ( * ) os conceitos.

IV. Eles ( * ) a casa do necessário.

a) convém, contêm, reveem, proveem

b) convém, contêm, revêem, provêm
c) convém, contém, revêem, provém
d) convêm, contém, revêem, proveem
e) convêm, contêm, reveem, provêem

Resposta dos modalizadores do discurso

Os modalizadores do discurso modificam a maneira como o discurso é lido ou ouvido. Algumas dessas maneiras podem ser: a) necessidade ou possibilidade, b) certeza ou incerteza, c) obrigatoriedade ou não obrigatoriedade.


a) Pode ser que chova amanhã, mas certamente choverá quando a lua for cheia.

Pode ser = incerteza; certamente= certeza

b) O governo tem a obrigação de oferecer uma escola pública de boa qualidade.

Tem a obrigação = obrigatoriedade

c) Com certeza a lei seca não vai pegar no Brasil.

Com certeza = certeza

d) Talvez a sociedade se torne menos violenta com o passar dos séculos.

Talvez = incerteza

e) Isso pode não ser tão importante para as pessoas.

Pode não ser = incerteza

f) Você tem que estudar mais. Está gastando tempo e dinheiro.

 Tem= obrigação

h) É possível que você faça essa tarefa com maior rapidez.

É possivel = incerteza

i) O consumo de energia elétrica sem consciência deve terminar

Deve = certeza

j) Já não se pode falar sobre a falta de recursos financeiros como antigamente.

Ja não se pode=obrigatoriedade

l) O esporte no Brasil deveria receber mais apoio.

Deveria receber= obrigatoriedade/certeza

m) Não há dúvidas de que a legalização das drogas será ruim para o Brasil.

 Não há dúvida s= certeza

n) Este assunto deve ser examinado com muito cuidado.

 Deve ser examinado = obrigatoriedade

o) O congresso brasileiro com certeza terá o bom senso de não aprovar tal lei.
  Com certeza = certeza

p) Certamente nada irá mudar, se não houver vontade política.

  Certamente = certeza

q) Ao terminar a prova os alunos podem sair para o pátio.

  Podem sair = incerteza

r) Ao terminar a prova os alunos devem sair para o pátio.

 Devem sair= obrigatoriedade/certeza

s) Há ainda a possibilidade de seu pai concordar com sua proposta de vida.

  Há ainda a possibilidade = incerteza

t) Aí, então, você não precisará mais se preocupar com a falta de dinheiro.

Não precisará mais = não obrigatoriedade

Revisão do uso da vírgula 1

Assista ao vídeo e faça o teste. É uma breve revisão do uso da crase.

Exercícios de crase

Use crase quando for necessário:

a) Resistimos a paixão mais por sua fraqueza do que por nossa força.

b) A rebelião contra os tiranos é a obediência a Deus.

c) Cristina chegou há uma hora e estava a procura do Maurício.

d) Simone voltou duas vezes a casa a procurar o passaporte.

e) Aquele que sobrevive ao inimigo, um dia só que seja, atingiu a sua meta.

f) O amor vê, a distância, a liberdade, mas prefere ficar preso a doçura de um sorriso.

g) Apressemo-nos a ceder a tentação, antes que ela se vá.

h) Os restaurantes de bordo servem lanches a base de sanduíches.

i) Quanto as experiências, os clubes enviam propostas a Ciranda da Ciências.

j) Há pessoas que compram a fama e outras que se rendem a ela.

k) Renunciamos a paz, a medida que queremos preservar nossa liberdade.

l) A visita a Galeria Nacional, em Londres, favorece a compreensão dos quadros de Monet.

m) Atribuía-se a iniciativa privada a maioria dos benefícios sociais.

n) A visita a reserva da Lagoa São João provocou uma reação a crise ecológica.

o) A felicidade não é o pão, mas o sonho que se oferece as pessoas.

p)A lógica matemática permite as pessoas ordenarem fatos, objetos e números.

q) É importante ser sensível as diferenças entre as pessoas e as suas emoções.

Festas Juninas - Caça -Palavras

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